• Título:Ingeniería de Sistemas
• Tipo:Grado
• Duración:5 años
• Modalidad: Distancia

Descripción

• * Utiliza técnicas estadísticas, de investigación operativa e informática con un enfoque sistémico.
• * Analizar el contexto en el cual se desenvuelve su sistema y evalúa la información para el mejoramiento del mismo.
• * Coordina e interactúa eficazmente  con los otros sistemas del contexto para lo cual maneja metodología de Ingeniería de Sistemas.
• * Desarrolla labores creativas bajo condiciones adversas que no se presentan en el mundo desarrollado.
• * Planifica en cuanto a la definición de objetivos y metas, utilización de recursos y formulación de propósitos generales.
• * Soluciona problemas de organización, de comunicación, conducción y control, en las áreas de sistemas administrativos.
• * Administra planes en ejecución y los reformula según los resultados derivados del proceso de control y evaluación de los mismos.
• * Posee amplios conocimientos de la comunicación e información existente dentro y fuera de la organización, con una predisposición de permanente actualización.
• * Posee habilidad y experiencia para trabajar en equipos interdisciplinarios y en proyectos complejos.
• * Participa en políticas de personal y de administración.
• * Participa en el diseño y en las operaciones de los sistemas informáticos.
• * Prepara y controla el presupuesto del sistema.
• * Prepara y controla el presupuesto del sistema.
• * Contribuye al manejo financiero de la organización.
• * Coordina la actividad de auditores externos e internos de la organización.

La modalidad de Educación a Distancia, promueve el protagonismo activo y la generación de conocimientos por parte del alumno, orientados a un aprendizaje significativo mediado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Un rasgo distintivo de esta modalidad es que pone un fuerte énfasis en la adopción de estrategias de aprendizaje colaborativo, en donde el estudiante aprende con otros que le permiten aproximarse a su desarrollo potencial.

Se trata de un sistema innovador, flexible y abierto. Anualmente se definen varias oportunidades de ingreso y múltiples turnos de exámenes finales por semestre.

Nuestros docentes y tutores reciben continuamente capacitación para una formación específica en Educación a Distancia, tanto en lo metodológico como en lo tecnológico.

La interacción entre tutores y alumnos y entre los propios alumnos, como así también la interactividad, juegan un rol fundamental en esta modalidad. La tutoría ofrece apoyo a los estudiantes a través de distintos medios: correo electrónico, mensajería interna, foros, o bien mediante encuentros presenciales grupales programados o de horarios de consulta personal en el Centro de Apoyo Tutorial.

El cursado de las asignaturas requiere para el aprendizaje materiales didácticos en diversos formatos entre los que se destacan textos en soporte papel y/o multimedia, clases virtuales, guías didácticas, entre otros.

El principal soporte son los aulas virtuales, diseñadas por equipos de especialistas en las disciplinas académicas, pedagogía, comunicación, discurso, diseño y TIC aplicadas a la educación. Las aulas virtuales son el espacio principal para la enseñanza y el aprendizaje en esta modalidad, tanto para nuestra opción de tutoría con encuentros presenciales programados como para el formato sin estos encuentros. Consideramos el aula virtual como un espacio de relaciones en donde la comunicación escrita cobra relevancia.

Para la gestión de su actividad académica y administrativa, los alumnos cuentan con un sistema informático de autogestión con acceso a través de Internet.

Este medio permite a los alumnos realizar los trámites de matriculación, insripción a materias y examenes finales, consulta de horarios y calificaciones, entre otras posibilidades.

Para obtener la regularidad de cada materia, condición imprescindible para rendir el examen final presencial, es necesaria una articipación regular, permanente y continua en el aula virtual de cada materia, cumpliendo con las asignaciones de actividades establecidas por los docentes tutores en los plazos correspondientes. Aunque en la modalidad a distancia no se controla la asistencia, el cursado regular exige que los alumnos accedan a las aulas virtules periódicamente para seguir el cronograma y las consignas eterminadas por los docentes. La evaluación es continua. Se evalúa el desempeño general y el particular manifestado en la realización de cada asignación de actividades establecida como obligatoria. Estas actividades incluyen la presentación de trabajos y la participación en foros y otras actividades colectivas. Los alumnos reciben devoluciones a sus actividades por parte de los docentes, en donde se consignan los principales logros y puntos a corregir.

Para los alumnos que no residen en la Ciudad de Córdoba contamos con Centros de Apoyo Distantes distribuidos dentro de la Provincia de Córdoba y el resto del país. Estas son instituciones facilitadoras de tecnología, equipamiento para tutorías y recepción de examenes finales, entre otras funciones.

Perfil del Egresado

El Ingeniero en Sistemases un profesional formado y capacitado para:

• * Realizar el planeamiento, diseño, implementación, seguimiento y control de sistemas complejos que solucionen problemas socio-técnicos.
• * Concebir, desarrollar y evaluar proyectos interdisciplinarios en función de su perfil profesional.
• * Formular planes estratégicos como marco de la vinculación entre proyectos de sistemas, desarrollar objetivos y planes para proyectos particulares con enfoque sistémico y definir con visión prospectiva las necesidades organizacionales futuras.
• * Planificar, organizar, dirigir y controlar el área de * Sistemas y resolver problemas de organización, comunicación, conducción y control en las áreas involucradas por los sistemas.
• * Definir políticas de informatización organizacional, identificar y evaluar la oportunidad y forma de utilización de la informática en los niveles organizacionales operativos y gerenciales.
• * Realizar auditorías y evaluación de sistemas y desarrollar alternativas informáticas para ello.
• * Realizar arbitrajes y peritajes, emitir opiniones y dictámenes y asesorar sobre temas de su competencia.

Plan de Estudio

Primer Año

1° Semestre

Matemática I

Introducción a la Informática

Sistemas Digitales

Teoría de Sistemas

2° Semestre

Matemática II

Informática I

Química

Sistemas de Representación

Segundo Año

3° Semestre

Física I

Informática II

Administración

Arquitectura de Computadoras

Ciencias del Comportamiento

4° Semestre

Matemática III

Física II

Diseño de Base de Datos

Procesos y Sistemas de Información

Calculo Numérico por Computadora

Tercer Año

5º Semestre

Probabilidad y Estadística I

Física III

Análisis de Sistemas

Paradigmas de Programación

Arquitectura y Diseño de Aplicaciones Web

Prueba de Suficiencia de Inglés

6º Semestre

Probabilidad y Estadística II

Diseño de Sistemas

Organización Industrial y de Servicios

Señales y Sistemas

Derecho y Ética Profesional

Espacio Curricular Integrador de Pregrado (1)

ANALISTA DE SISTEMAS

Cuarto Año

7º Semestre

Gestión Ambiental y Seguridad en el Trabajo

Sistemas Operativos

Calidad de Software

Economía

Administración de Base de Datos

8º Semestre

Investigación de Operaciones

Redes y Comunicaciones

Sistema de Información Gerencial

Gestión de Proyectos Informáticos I

Autómatas y Lenguajes

Quinto Año

9º Semestre

Modelos y Simulación

Auditoría y Seguridad de Sistemas

Sistemas Inteligentes

Inteligencia de Negocio

Práctica Profesional Supervisada

Electiva I

10º Semestre

Plan de Negocios

Gestión de Proyectos Informáticos II

Electiva II

Electiva III

Electiva IV

Espacio Curricular Integrador de Grado

INGENIERO DE SISTEMAS